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高中英语分层教学对学生语言技能发展的影响研究
李志敏
中学生英语
教学改革与创新
2024年44期
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基于新课标的教学评一体化高中英语课堂构建
李志敏
中学生英语
课堂教学方法探讨
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风起洛河满眼春
李志敏
西部散文选刊
天马星座
2022年08期
585
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提高初中音乐教学的有效策略研究
李志敏
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年03期
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浅析网络文化对当代大学生的影响
李志敏
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陈晓曦
文渊·中学版
网络科技
2021年01期
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高中英语分层教学对学生语言技能发展的影响研究
作者：
李志敏
机构：
广东省广州市从化区第三中学
期刊
《中学生英语》
2024年44期
129-130 ，共2页
摘要：引言随着全球化进程的不断推进，英语作为国际通用语言的重要性愈发凸显，如何有效提高学生的英语语言技能成为教育领域的热点话题。高中阶段是学生语言能力发展的关键时期，传统的一刀切教学模式已无法满足不同学生的需求，分层教学应运而生。分层教学的理念在于根据学生的实际水平和学习需求，进行分组教学和差异化指导，以期实现因材施教。其核心思想是通过制定适合不同层次学生的教学目标和内容，采用多样化的教学方法和评价机制，帮助学生在各自的起点上获得最佳的学习效果。通过对不同层次学生进行适当的教学设计和方法调整，能够最大限度地发挥每位学生的潜力，并有效缩小学生之间的语言能力差距，最终实现整体教学质量的提升。1.当前高中英语教学的现状
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基于新课标的教学评一体化高中英语课堂构建
作者：
李志敏
机构：
广州市从化区第三中学
期刊
《中学生英语》
2024年32期
153-154 ，共2页
摘要：高中英语课程教学需要在课程标准要求下实现合理优化，其中强调课程教学的一体化，是十分关键的一点，它能充分体现课程标准的内涵在教学实践中的渗透与落实。在新课程标准下，教师从教学评一体化的角度出发来展开高中英语课堂教学能够培养学生的核心素养能力，促使学生全面有效的发展。1.新课标下教学评一体化高中英语课堂构建价值意义“教学评一体化”在高中英语课堂教学中的应用，主要从教师教学、学生学习、综合评价三个方面入手。
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被引数：0
风起洛河满眼春
作者：
李志敏
期刊
《西部散文选刊》
2022年08期
95-96 ，共2页
摘要：洛河，是一条从远古流淌至今的河流，是华夏文明的重要发祥地之一。如果把黄河比喻为中华民族的母亲河，那么洛河就是黄河子女中最出彩的一个。《易·系辞上》有：“河出图，洛出书，圣人则之。”之说，更加印证了河洛大地在浩瀚历史长河中的位置。
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提高初中音乐教学的有效策略研究
作者：
李志敏
机构：
诸城市东鲁学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
63 ，共1页
摘要：现如今，课堂教学形式越来越多样，并且教学种类也越来越丰富。对于初中音乐教学来说，需要不断地去创新教学方式，能够让学生们学到更多的音乐知识。将多元教学策略应用到课堂音乐教学中去，能够提高音乐课堂的教学氛围，引导学生们都能够积极参与到音乐课堂中去，也可以提升初中音乐教学的有效性。
关键词：
初中音乐 ；
教学探索
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浅析网络文化对当代大学生的影响
作者：
李志敏
郭义凡
陈晓曦
机构：
长春大学
期刊
《文渊·中学版》
2021年01期
105 ，共1页
摘要：互联网技术日益发展与进步，网络文化在现如今的大学校园里扮演着十分重要的一个角色。正确而深入的分析网络文化的特点以及其给如今大学生带来的影响，这对于我们共同创造一个文明的校园文化起着不容置疑的巨大作用。基于此，进一步全面而深刻的去了解网络文化对现如今大学生带来了哪些影响，是现今世界一个很重要的话题。
关键词：
网络文化 ；
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