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利用网络技术激活高三英语教学的探索
李桂青
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以培养英语学科核心素养为目标的高三英语阅读教学实践
李桂青
文渊·高中版
阅读写作
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利用网络技术激活高三英语教学的探索
作者:
李桂青
机构:
山东省聊城市高唐县第二中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
110 ,共1页
摘要:当今的社会是信息化、网络化的社会,网络多媒体技术已经渗透到各个学校的日常教学当中,而高三作为高考最为重要和紧张的一年,英语教师一定要充分利用网络技术的优越性,让网络技术去激活高三英语教学,让学生们在网络化的环境中提高对英语学习的兴趣和爱好,实现英语教学质的飞跃。
关键词:
网络技术 ;
激活 ;
高三 ;
英语教学
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以培养英语学科核心素养为目标的高三英语阅读教学实践
作者:
李桂青
机构:
山东省聊城高唐县第第二中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
116 ,共1页
摘要:随着社会的不断发展和进步,高中生英语学科核心素养的培养越来越受到人们的重视。培养英语学科的核心素养可以帮助高中生提高英语能力,对于即将步入大学这个小社会的高三生来说,英语学科核心素养的培养更容易让他们适应大学和社会生活。因此,在高三英语阅读教学实践中,我们应当把此作为教学目标,寻找科学方法帮助学生培养好英语学科核心素养。
关键词:
英语学科 ;
高三英语阅读 ;
核心素养
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