|
对标语言 训练思维
|
李敏
李红雅
|
中学语文教学参考
|
综合·发展_教学备参
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
赓续文化,课程育人——百年老校内涵提升的实践探索
|
曹志国
|
教育视界
|
智识_专题聚焦
|
2023年26期 |
500 |
0 |
|
|
创设生活情境,激活初中数学课堂
|
刘建辉
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年08期 |
570 |
0 |
|
|
利用网络技术激活高三英语教学的探索
|
李桂青
|
文渊·高中版
|
网络科技
|
2020年07期 |
493 |
0 |
|
|
信息技术在化学课中的应用——浅谈普通高中化学课堂如何与信息技术深度融合
|
王菊
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年06期 |
550 |
0 |
|
|
解读如何在小学语文教学中激活学生学习思维
|
周立志
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年06期 |
533 |
0 |
|
|
如何在小学语文教学中激活学生思维
|
张勇
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2020年06期 |
527 |
0 |
|
|
激活思维、促进互动——小学生数学趣味教学模式的构建
|
王娟霞
|
文渊·中学版
|
教育研究
|
2020年05期 |
536 |
0 |
|
|
利用问题激活思维——探究初中物理问题教学实效性策略
|
高建新
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2021年07期 |
509 |
0 |
|
|
浅析小学语文教学中学生思维的激活策略
|
易光亮
|
爱情婚姻家庭·上旬
|
语文教育
|
2020年09期 |
564 |
0 |
|
|
小学古诗文课堂教学几点尝试
|
张秀玲
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2021年04期 |
585 |
0 |
|
|
创设任务情境激活初中地理课堂教学
|
赖颖芳
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2021年02期 |
604 |
0 |
|
|
小学藏语文高效课堂教学实践探究
|
平措
|
爱情婚姻家庭·中旬
|
语文教育
|
2021年06期 |
679 |
0 |
|
|
刍议如何激活初中物理课堂教学
|
侯磊
|
爱情婚姻家庭·中旬
|
课程教学
|
2021年09期 |
586 |
0 |
|
|
“三轮驱动”激活中学生英语学习能力
|
刘诗斌
|
真情
|
基础教育
|
2020年07期 |
650 |
0 |
|
|
谈谈在小学语文教学中如何激活课堂气氛
|
杨勋国
|
真情
|
语文教育
|
2021年03期 |
679 |
0 |
|
|
激活思维,构建灵动的初中语文阅读课堂
|
张小兵
|
真情
|
语文教育
|
2020年11期 |
771 |
0 |
|
|
如何激活中职学前教育专业语文课堂
|
陆绿
|
真情
|
语文教育
|
2021年12期 |
856 |
0 |
|
|
初中物理“激活—探究”模式的教学策略
|
王新星
|
科学咨询
|
教育论坛
|
2020年11期 |
794 |
0 |
|