题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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浅析如何在初中数学课堂教学中培养学生的参与意识 | 谢迪俐 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年12期 | 350 | 0 | ||
初中数学课堂导入有效性设计研究 | 张壬平 | 中国基础教育 | 课堂视野 | 2022年34期 | 414 | 0 | ||
创设生活情境,激活初中数学课堂 | 刘建辉 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年08期 | 479 | 0 | ||
初中数学课堂教学效率的提升策略 | 任永 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年07期 | 470 | 0 | ||
分层教学在初中数学课堂中的应用策略 | 乔海叶 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年05期 | 507 | 0 | ||
基于数学核心素养简析初中数学课堂的导入策略 | 陈仁义 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 基础教育 | 2020年02期 | 558 | 0 | ||
基于探究性学习理念的初中数学课堂教学 | 于明珍 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年05期 | 503 | 0 | ||
初中数学课堂低效成因分析及对策 | 董桂英 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年04期 | 553 | 0 | ||
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索 | 王永俊 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年02期 | 567 | 0 | ||
初中数学情景导入运用模式探究 | 张艳 | 真情 | 基础教育 | 2020年01期 | 584 | 0 | ||
初中数学课堂学生直观想象的培养途径 | 索珍 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 1038 | 0 | ||
当前初中数学课堂教学评价存在的问题及解决措施 | 梁敏 | 真情 | 课程教学 | 2022年01期 | 1201 | 0 | ||
初中数学课堂中问题导学法的实践应用 | 张晗 | 科学咨询 | 课堂教学 | 2020年08期 | 824 | 0 |