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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	赋学科建设高能量促学校发展高质量	李毓	教育	校长论坛	2024年23期	0	0
	聚焦核心素养打造高效课堂——以统编语文教材四年级上册《王戎不取道旁李》的教学为例	李毓豪	小学教学参考	阅读与鉴赏_案例剖析	2024年01期	0	0

赋学科建设高能量促学校发展高质量

作者：李毓

机构：上海市嘉定区新城实验中学

期刊《教育》

2024年23期

31-33 ，共3页

摘要：踏上“双减”背景下“五育融合”的课程育人新征程，学校面临诸多挑战与困难。如何围绕新时代育人方式改革和核心素养的要求与挑战寻求变革契机，以品质化、特色化学科建设为核心，筑牢学科根基，促进并推动学校教育高质量发展，是我们思考的问题。学校不断探索、完善和优化管理机制，持续走常态化深度教研之路，推动学科建设工作有效开展。

被引数：0

聚焦核心素养打造高效课堂——以统编语文教材四年级上册《王戎不取道旁李》的教学为例

作者：李毓豪

机构：甘肃民勤县东关小学

期刊《小学教学参考》

2024年01期

57-59 ，共3页

摘要：文言文作为中国几千年文化的载体，渗透着人类文明的深层智慧。在语文教学中，教师应聚焦核心素养，引导学生树立正确的价值观，培养学生未来发展的必备品格。文言文的教与学是一项挑战，教师可以通过创设全境教学、设计学习任务、深挖文本寓意等策略，积极打造高效课堂，引领学生感受文言文的魅力，提升学生的人文素养。

关键词：核心素养；文言文；高效课堂；

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