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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	优化实验，让生物课堂培养学生探究能力	杨丽霞	高考	实验探究	2024年31期	10	0
	问题导向教学在高三生物复习课中的应用	杨丽霞	高考	备考策略	2024年23期	9	0
	平面向量考点导学	杨丽霞	中学生数理化(高一数学)	知识结构与拓展	2024年02期	386	0
	无痛消化内镜下高频电刀治疗胃肠息肉的效果观察	海童杨丽霞李雅春	中国保健营养	临床医学	2021年01期	1154	0

优化实验，让生物课堂培养学生探究能力

作者：杨丽霞

机构：福建省南平第一中学

期刊《高考》

2024年31期

124-126 ，共3页

摘要：随着新课程改革的深入，生物教学不再局限于知识的传授，而更加注重学生探究能力的培养。实验教学作为生物教学中不可或缺的一部分，在培养学生探究能力方面发挥着至关重要的作用。本文旨在探讨如何通过优化生物实验教学，提升学生的探究能力，并提出具体的策略与案例，以期为生物教学实践提供参考。

关键词：生物课堂；实验教学；探究能力；优化策略；

被引数：0

问题导向教学在高三生物复习课中的应用

作者：杨丽霞

机构：福建省南平第一中学

期刊《高考》

2024年23期

99-101 ，共3页

摘要：“问题导向教学”是一种以问题为核心，旨在引导学生积极思考与探索的教学方法。近年来，这种教学方法在教学课堂中的应用已经引起了广大教师的广泛关注。尤其是在高三生物复习阶段，问题导向教学不仅有助于学生更加系统地复习和巩固生物知识，还能有效提升学生的问题解决能力以及生物知识的综合运用能力。因此，本文将以人教版高中生物复习为例，通过分析当前高中生物复习课的现状，详细探讨问题导向教学在高三生物复习课中的具体应用策略。

关键词：问题导向教学；高中生物；高三复习；

被引数：0

平面向量考点导学

作者：杨丽霞

机构：湖北省武汉市第14中学

期刊《中学生数理化(高一数学)》

获奖刊

2024年02期

3-4 ，共2页

摘要：考点1：理解平面向量的概念、几何表示，理解两个向量相等、共线的含义过关题1：已知点A(1,2),B(4,2)，则把向量AB向右平移1个单位后得到的向量是______。

关键词：

阅读量：386

下载量：0

被引数：0

无痛消化内镜下高频电刀治疗胃肠息肉的效果观察

作者：海童杨丽霞李雅春

机构：（新疆生产建设兵团第六师奇台医院新疆昌吉 831800）

期刊《中国保健营养》

2021年01期

63 ，共1页

摘要：目的探讨分析采用无痛消化内镜高频电刀治疗胃肠息肉的效果。方法选择2018年8月~2019年8月期间我院治疗的胃肠息肉患者410例为此次研究对象，对其临床资料进行回顾性分析，根据治疗方法的不同将其分为对照组和研究组，每组205例，两组均采用高频电刀治疗，对照组于普通内镜下治疗，研究组于无痛消化内镜下治疗，观察两组并发症和复发情况，并对数据进行分析统计。结果研究组术后并发症发生率、复发率均较对照组低（P＜0.05）。结论在胃肠息肉的治疗中，采用无痛消化内镜下高频电刀治疗具有显著效果，术后并发症少，复发率低，临床使用价值高，值得应用推广。

关键词：胃肠息肉；无痛消化内镜；普通消化内镜；高频电刀；并发症发生率；复发率

阅读量：1154

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