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关于在小学语文教学中实施中华优秀传统文化教育的思考
梅莹
文渊·中学版
教育天地
2020年05期
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路途
杨
梅莹
俪人
天马星座
2019年12期
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关于在小学语文教学中实施中华优秀传统文化教育的思考
梅莹
江西省抚州市湖南乡湖田小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要:对于我国来说,经历了上千年的发展历程之后,很多优秀的传统文化得到了传承和延续,属于极为宝贵的一种文化财富。受到教育制度不断改革的影响,促使小学语文教学工作发生了很大的变化,提高学生的核心素养,将优秀的中华传统文化进行传承变成了小学语文教学工作的主要任务之一,对素质教育的推广十分有益。本文通过将小学语文教学中实施中华优秀传统文化教育的有效策略作为主要的研究内容,从下述几个不同的方面加以展开论述与分析,从而有效提升小学语文教学中实施中华优秀传统文化教育工作的总体水平。
小学语文
教学研究
中华优秀传统文化
教育策略
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路途
杨
梅莹
期刊
《俪人》
2019年12期
摘要:去阿勒泰的白哈巴村见一位图瓦族(蒙古族)老者。司机是位约摸四十多岁的惠姓中年汉族男人,不太爱跟我交流,我问一句他答一句,我倍感无趣,便不再打扰他,让他专心致志开车。白哈巴村位于新疆哈巴河县西北部,在中哈边境上,被称为西北第一村。白哈巴村座落在阿尔泰山脉的山谷平地,村子狭窄,村子前后有两条浅浅的小溪,两条小溪穿过村西的树林,绕村子两侧向东而行,村子周围的山坡上长着密密匝匝的原始森林,多以松树为主,夹杂着多个品种的杨树,还有少量的白桦树。白哈巴村居住着图瓦人和哈萨克族,主要以图瓦人为主。哈萨克族是上世纪六七十年代从山下迁到白哈巴定居,图瓦人则不同,没有人知道他们的定居时间和来历。
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