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“露营热”为中小学劳动教育提供新空间
樊珍
湖北教育(教育教学)
聚焦_教育圆桌 探讨劳动教育
2024年01期
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优化英语课堂教学策略
樊珍
珍
文渊·小学版
教育研究
2021年01期
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“露营热”为中小学劳动教育提供新空间
作者:
樊珍
机构:
襄阳东津新区东津镇中心小学
期刊
《湖北教育(教育教学)》
2024年01期
7-8 ,共2页
摘要:当前,由于学校劳动教育场所等的局限,中小学生参与劳动实践的机会不足,缺乏劳动技能和实践经验。同时,部分家长的劳动教育观念不强,导致部分学生甚至不熟悉洗衣、做饭、打扫卫生等简单的家务劳动。这使他们缺乏必要的生存技能、独立解决问题的信心,以及公共服务意识。随着越来越多的人热衷于户外活动,“露营热”逐步形成。这为学校开辟劳动教育的新空间提供了灵感。露营活动是学生亲身经历多种日常生活劳动、提高自理能力和团队协作能力、培养吃苦耐劳精神的优质载体,有利于促进学生全面发展。
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优化英语课堂教学策略
作者:
樊珍
珍
机构:
内蒙古鄂尔多斯市东胜区第十一小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年01期
315 ,共1页
摘要:作为小学英语教师,要采取灵活多样的教学方法和手段,优化课堂教学策略,以“激趣”为目的,充分发挥学生主体性,培养学生学习英语的兴趣,让课堂“活”起来,使学生“动”起来,提高课堂教学效率。
关键词:
小学英语 ;
课堂教学
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