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“露营热”为中小学劳动教育提供新空间

樊珍

襄阳东津新区东津镇中心小学

当前，由于学校劳动教育场所等的局限，中小学生参与劳动实践的机会不足，缺乏劳动技能和实践经验。同时，部分家长的劳动教育观念不强，导致部分学生甚至不熟悉洗衣、做饭、打扫卫生等简单的家务劳动。这使他们缺乏必要的生存技能、独立解决问题的信心，以及公共服务意识。随着越来越多的人热衷于户外活动，“露营热”逐步形成。这为学校开辟劳动教育的新空间提供了灵感。露营活动是学生亲身经历多种日常生活劳动、提高自理能力和团队协作能力、培养吃苦耐劳精神的优质载体，有利于促进学生全面发展。
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【栏　目】 聚焦_教育圆桌 探讨劳动教育
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年01期 第7-8页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年01期）

导出/参考文献
[1]樊珍，. “露营热”为中小学劳动教育提供新空间[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(01): 7-8.

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《“露营热”为中小学劳动教育提供新空间》

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