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在思辨性阅读与表达中培养学生理性精神

禹卫东

松滋市教育科学研究中心

思辨性阅读与表达任务群旨在培养学生理性思维和理性精神，是基础教育课程标准修订的一个创新点。设置目的是促进学生的思维类型得到均衡发展，进而培养学生高品质的思维能力。松滋市第一中学胡凌燕老师主持的湖北省教育科学规划课题“新课程标准下高中语文学习任务群的教学研究”，为教师落实新课标要求、实施统编版新教材教学提供了有效的路径和策略。“真实情境下思辨性阅读与表达的教学策略研究”是总课题下的一个子课题，它聚焦“思辨阅读与表达的教学”，为我们提供了可资借鉴的教学策略。
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【栏　目】 实践_湖北好教研 探析思辨性阅读与表达
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年01期 第48页 （共1页）

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湖北教育(教育教学)（2024年01期）

导出/参考文献
[1]禹卫东，. 在思辨性阅读与表达中培养学生理性精神[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(01): 48.

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