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长文短教——以《画杨桃》教学为例

范建民

武汉市光谷汤逊湖学校

“长文短教”是一种从提高课堂效率出发,克服长课文教学面面俱到的弊端,紧紧围绕教学的核心目标,充分利用教材资源,简化教学过程,促进学生语文核心素养整体提升的教学方式。统编版语文二年级下册第五单元《画杨桃》一文取材于儿童的真实生活,贴近儿童心理,内容鲜活有趣,语言生动活泼。学生阅读本文,既能发展语言能力,又能受到思想教育。教学本课时,笔者紧扣本单元训练目标“根据课文内容,谈谈简单看法;引导学生读好故事中对话的语气”,展开长文短教教学实践。
【分 类】 基础教育
【出 处】 《湖北教育(教育教学)》2024年01期 第59页 (共1页)

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[1]范建民,. 长文短教——以《画杨桃》教学为例[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(01): 59.

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