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浅谈初中语文课堂中合作学习的运用
王果
真情
语文教育
2021年05期
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商业银行个人信息泄露问题启示
邓小华
王果
商业2.0·市场与监管
财务金融
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浅谈初中语文课堂中合作学习的运用
作者:
王果
机构:
重庆市万州第二高级中学
期刊
《真情》
2021年05期
122 ,共1页
摘要:全球化经济的持续运行,各个领域的合作得以深度的进行,教育界更投身到合作学习的研究中,以确保课堂教学与合作探究的有机结合。作为初中语文教师,要牢牢的把握课堂教学的发展方向,对合作学习的形式进行科学化的解读,认真的思考每个教学过程努力,进行方式和方法的调整和安排,渗透现代化的教学观念,鼓励学生在小组合作中尽情的展现个人的才艺,挖掘学生本身的潜能,让学生对小组合作产生强烈的兴趣,并不断的提升学生的合作素养,从而达到整体课堂教学效果的提升。
关键词:
初中语文 ;
课堂 ;
合作学习 ;
运用
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商业银行个人信息泄露问题启示
作者:
邓小华
王果
机构:
中国农业银行新建支行西山分理处
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年03期
154+157
摘要:摘要:随着科学技术的发展,商业银行中个人信息的应用场景面临着前所未有的发展机遇,它提升了商业银行的日常经营效率、降低交易成本,提升服务质量,然而,目前我国商业银行存在个人信息保护的立法滞后且不完备,现有的相关法律规定缺乏可操作性,有关个人信息保护的监管职责不明确、处罚缺位,基层分支机构对个人信息保护不够重视等一系列问题,在金融科技迅猛发展的同时,如何保护这些信息安全不受侵犯,维护客户的资金安全,强化对客户个人信息的保护值得我们深思。本文着重以商业银行内部监管角度为切入点,针对目前商业银行在个人信息保护上的现状和问题,提出了几点完善建议。
关键词:
个人信息保护 ;
商业银行 ;
内部监管
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