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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	果糖“另类”还原性探析	王海琴	文渊·高中版	教育研究	2021年01期	706	0
	数形结合解决高中物理问题的案例分析	王海琴	中学生数理化(学习研究)	基础物理	2021年06期	863	0
	探析如何在小学科学课教学中培养学生的创造性思维	王海琴	科学咨询	教学探讨	2021年04期	925	0

果糖“另类”还原性探析

作者：王海琴

机构：西安高新一中沣东中学

期刊《文渊·高中版》

2021年01期

331 ，共1页

摘要：果糖是否具有还原性，教材中没有给出明确答案，要求设计实验进行探究。本文依据葡萄糖的性质设计三个实验对果糖还原性进行探究，并从反应机理的角度进行分析。果糖的结构是多羟基酮，醇羟基具有弱的还原性，可以被强氧化剂氧化，中等强度的氧化剂和弱氧化剂不能将其氧化，但在碱性条件下，酮糖可以转化为醛糖，所以果糖能与弱氧化剂银氨溶液和新制Cu（OH）2发生反应。

关键词：果糖；还原性；葡萄糖

阅读量：706

下载量：0

被引数：0

数形结合解决高中物理问题的案例分析

作者：王海琴

机构：（江苏省滨海中学）

期刊《中学生数理化(学习研究)》

获奖刊

2021年06期

46 ，共1页

摘要：数学与物理之间有着较深的关联,所以把数形结合这一思想运用在物理解题中,能把物理题目中的难点通过图像直观展示,能够有效提高学生的解题能力,还能使计算结果更为准确。下面具体分析数学结合思想在高中物理解题中的应用。

关键词：

阅读量：863

下载量：0

被引数：0

探析如何在小学科学课教学中培养学生的创造性思维

作者：王海琴

机构：（乌海市海勃湾区滨河小学　内蒙古乌海　016000）

期刊《科学咨询》

2021年04期

286

摘要：摘　要：对于小学科学课程的教学来讲，需要运用有效的方法对同学们进行培养，必须大力的对他们的思维进行有效的启迪。在小学科学课程的教学中，合理的使用创新思维方法，有利于教学效果的提升。本文将会分析创新思维方法运用过程中的原则，同时还会对在小学科学课程教学中如何运用创新思维方法展开细致的分析。

关键词：创新思维方法；小学科学课程；应用

阅读量：925

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