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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	案例式教学：高中生物学课堂落实深度学习的有效途径——以“神经冲动的产生和传导”为例	甘露	中学生物教学	教学实践与课程资源_教学设计与案例	2025年01期	0	0
	闽南传统民间艺术与小学美术项目式学习	甘露	教育	育人方略	2025年01期	0	0

案例式教学：高中生物学课堂落实深度学习的有效途径——以“神经冲动的产生和传导”为例

作者：甘露

机构：江苏省外国语学校

期刊《中学生物教学》

2025年01期

41-44 ，共4页

摘要：课堂教学中落实深度学习的核心是促进知识深度加工。案例式教学可提供真实情境、复杂资料与教学支架，是落实深度学习的有效途径。以分析案例“膝跳反射”为主线，将反射弧结构与神经冲动的产生与传导过程相联结，达成多个深度学习领域，从而实现深度学习，促进学生全面发展。

关键词：深度学习；案例式教学；膝跳反射；神经冲动；

被引数：0

闽南传统民间艺术与小学美术项目式学习

作者：甘露

机构：福建省厦门市鹭江新城小学

期刊《教育》

2025年01期

93-95 ，共3页

摘要：闽南地区作为中国传统文化的重要发源地之一，拥有丰富的民间艺术资源。这些民间艺术形式，如剪纸、泥塑、木雕等，不仅具有独特的艺术魅力，还承载着深厚的历史文化底蕴。对于小学美术教育而言，引入闽南传统民间艺术，不仅有助于培养学生的审美能力和创造力，还能传承和弘扬中华民族优秀传统文化。一、闽南传统民间艺术的美术种类闽南传统民间艺术的美术种类非常丰富，它们涵盖了多个领域，主要有三个种类。（一）剪纸艺术闽南的剪纸艺术源远流长，是中国传统民间艺术的重要组成部分。

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