| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| AI赋能地理教材数智化的逻辑框架与实践策略 | 陈实 田乐同 | 湖北教育(教育教学) | 聚焦 本刊视点 | 2025年03期 | 0 | 0 |
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