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不等式求最值的“常见模型”
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巧用班会课给学生在亲子关系中一根起飞的树枝
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不等式求最值的“常见模型”
作者:
肖文娟
机构:
安徽省阜阳市第三中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年01期
21-22 ,共2页
摘要:不等式■(a,b∈R+),揭示了两个变量a,b∈R+之间的不等关系,当这四个式子中有一个为定值时,其他三个都能取到最值。下面归纳提炼这个不等式链在求最值“模型”中的应用。模型1:“积的结构求最值”,凑和为定值例1当0
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巧用班会课给学生在亲子关系中一根起飞的树枝
作者:
肖文娟
机构:
佛山市顺德区第一中学西南学校
期刊
《中国基础教育》
2022年34期
6 ,共1页
摘要:长期以来,我国初中学生的家庭沟通状态不容乐观,处于“心理断乳期”的青少年学生情绪化现象严重,而其家庭沟通模式更多为责备型和打岔型,这直接影响到孩子社会化进程的质量。本研究以学校德育的基本阵地——班会课为抓手,让学生在较真实情境中反复出演亲子冲突现象小品,使其能真正感受到父母的不易,学会关心与体谅,促进亲子间的情感传递,从而进行高质量的家庭沟通,为青春期学生的身心健康发展做出有益尝试。
关键词:
班会课 ;
亲子关系
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