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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	初中英语“学思结合、以读促写”课堂模式的探讨与实践——鲁教版九年级全册Unit 6 2a-2e教学设计	肖芳	中学生英语	课堂教学方法探讨	2024年08期	11	0
	探析词性在高中英语语法填空的重要性——以2020年全国I、II、III卷语法填空为例	肖芳	文渊·高中版	教育天地	2021年02期	591	0

初中英语“学思结合、以读促写”课堂模式的探讨与实践——鲁教版九年级全册Unit 6 2a-2e教学设计

作者：肖芳

机构：山东省东营市实验中学

期刊《中学生英语》

2024年08期

153-154 ，共2页

摘要：1.前言阅读与写作是两个重要的语言技能,它们相互依赖,相互影响。古人有云:“读书破万卷,下笔如有神”。这充分告诉我们阅读对写作的重要性。阅读可以使学生眼界开阔、知识面丰富,但写作能更好地反映学生的整体语言水平,学生的逻辑思维能力、语言组织能力、谋篇布局能力都可以在他们的写作中很好地体现出来,从而实现有效语言输入、高效语言输出的课堂。

被引数：0

探析词性在高中英语语法填空的重要性——以2020年全国I、II、III卷语法填空为例

作者：肖芳

机构：个旧市第一高级中学

期刊《文渊·高中版》

2021年02期

293 ，共1页

摘要：新课程标准要求教师在课堂教学的过程中，应该注重提升学生的英语能力。作为高考改革后的新题型语法填空是高中课堂教学的重点，重点考查学生词汇基础用法与语法的综合运用能力，然而在实际学习中，该题型得分率较低。因此，本文旨在分析语法填空在教学中的现状和重要性，以2020年全国I、II、III卷的语法填空为例分析该题型的考点以及解题技巧，为此提高学生该题型的分数。

关键词：高中英语；语法填空；现状；词性；重要性

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