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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	聚焦党的二十大报告谱写思政教育新篇章	张松玲	中学政治教学参考	前沿视点_时代礼赞	2024年21期	0	0
	党的二十大精神融入高中思政课教学探究	赵笑	中学政治教学参考	前沿视点_时代礼赞	2024年13期	0	0
	政治文献中特色用语的翻译方法研究	陈哲	新潮电子	高等教育	2023年09期	509	0
	二十大精神融入《中国近现代史纲要》课程教学的几点思考	王瑞平	今日湖北	教育科学	2022年23期	698	0

聚焦党的二十大报告谱写思政教育新篇章

作者：张松玲

机构：浙江省杭州外国语学校

期刊《中学政治教学参考》

2024年21期

4-6 ，共3页

摘要：党的二十大报告融入思政课教学,要求思政课教师运用学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是党的二十大报告获得的感悟观察社会、思考问题,在观察与思考中深化学习成效。让党的二十大精神入教材、进课堂、见行动,需要在融通教材上下功夫、在融汇教学上出新招、在融合教育上建平台,增强党的二十大报告的育人效力。

关键词：党的二十大报告；思政教育；课堂教学；

被引数：0

党的二十大精神融入高中思政课教学探究

作者：赵笑

机构：江苏省徐州市铜山中学

期刊《中学政治教学参考》

2024年13期

6-8 ，共3页

摘要：高中思想政治哲学课程旨在培养学生的思辨能力和社会责任感,党的二十大报告则为中国未来的发展提供战略框架。将高中思想政治哲学部分与党的二十大报告相结合,充分发挥两者作用,可以帮助学生深入理解中国特色社会主义道路的内涵和特点、更好地适应时代变化和社会发展。

关键词：高中思想政治；哲学；党的二十大报告；中国特色社会主义；生态环境保护；

被引数：0

政治文献中特色用语的翻译方法研究

作者：陈哲

机构：沈阳师范大学外国语学院

期刊《新潮电子》

2023年09期

226-228 ，共3页

摘要：随着中国共产党第二十次全国代表大会的召开，又一批具有中国特色的词汇孕育而生，如何将这些中国特色词汇准确有效地传达给外国读者是中国文化对外传播和实现跨文化交流的一个重要途径。因此，本文以党的二十大报告中关于中国特色用语的日译为例，探讨其翻译方法，以期给中国特色用语的日译以方法上的启示。

关键词：党的二十大报告；中国特色用语；翻译方法

阅读量：509

下载量：0

被引数：0

二十大精神融入《中国近现代史纲要》课程教学的几点思考

作者：王瑞平

机构：河南牧业经济学院

期刊《今日湖北》

2022年23期

116-117 ，共2页

摘要：将党的二十大报告最新精神融入《中国近现代史纲要》课教学是刻不容缓的重要任务。主要应在三个方面做好与课程的融入：首先，必须将二十大报告的很多新思想、新提法和新表述等重要内容融入课程的重要章节中，其中跟第十章相关教学内容关联紧密较多。比如，关于“中国特色社会主义进入新时代”的历史意义新表述；关于十年来的经济新成就的新数据和科技新成就；关于中国的脱贫攻坚成就的世界意义等。其次，要把二十大报告里提到的世界观和方法论融入到《中国近现代史纲要》的教学中，尤其是“坚持人民至上，站稳人民立场”。最后，还要将报告中强调的红色精神和价值观融入到课程教学中，以社会主义价值观争取青年，引导青年。

关键词：党的二十大；二十大报告；《中国近现代史纲要》

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