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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	五年一贯制高职一年级班主任工作探讨	刘庆	爱情婚姻家庭	教育研究	2022年24期	620	0
	“互联网”时代下的上海新型（五年一贯制）职业院校的“全程导师制”的实施、问题与反思	吴清徐烜	文渊·中学版	职教论坛	2021年03期	725	0
	论五年一贯制教育思考分析	朱维琳	商业2.0·市场与监管	教育研究	2020年06期	789	0

五年一贯制高职一年级班主任工作探讨

作者：刘庆

机构：湖南幼儿师范高等专科学校

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年24期

35-36 ，共2页

摘要：在我国教育不断发展的背景下，对于职业教育的关注度也越来越高。通过职业教育，能够培养出更多适合现代社会发展的一些技能型人才。而在职业学生成长的过程中，高职院校除了让其学习一些专业知识之外，也需要加强对学生的人文关怀和管理。因此，在职业院校中，班主任工作的开展尤为关键。而在做好班主任工作的过程中，班主任必须要立足于五年一贯制高职学生的实际特点来对其进行引导，帮助学生更快地适应学校生活。由此，本文就着重探讨五年一贯制高职一年级班主任工作的实施。

关键词：五年一贯制；高职；班主任工作；一年级；方法

阅读量：620

下载量：0

被引数：0

“互联网”时代下的上海新型（五年一贯制）职业院校的“全程导师制”的实施、问题与反思

作者：吴清徐烜

机构：上海震旦职业学院上海海洋大学经济管理学院

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

24-25 ，共2页

摘要：上海电子信息职业技术学院、上海震旦职业学院作为第一批试点院校正在有序推进五年一贯制工作，在互联网时代运用“全程导师制”对学生进行管理的事项也提上了日程。本文先从前“互联网”时代下的上海新型职业院校的产生与发展回顾开始着笔；然后阐述“互联网”时代的上海新型五年一贯制职业校 “全程导师制”的实施，并继续分析互联网时代上海新型（五年一贯制）职业院校的问题；最后从三个方面提出对互联网时代上海新型（五年一贯制）职业校“全程导师制”的反思，并进行了简单的总结。

关键词： “互联网”时代；五年一贯制；全程导师制

阅读量：725

下载量：0

被引数：0

论五年一贯制教育思考分析

作者：朱维琳

机构：无锡机电高等职业技术学校

期刊《商业2.0·市场与监管》

2020年06期

228 ，共1页

摘要：若想促进五年一贯制学生德育工作的有效开展，就需准确把握现阶段五年一贯制院校德育教学的实际情况和教学的主要特点，深入了解和掌握五年一贯制院校的办学思想和理念，创建高实践性和高实效性的德育教学模式，积极培养高素质专业人才，以此满足现代社会对人才的基本需求。

关键词：五年一贯制；德育教育；教学模式

阅读量：789

下载量：0

被引数：0

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