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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	互动健康教育护理模式对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的影响	张翠兰	中国保健营养	临床护理	2021年08期	833	0
	健康教育护理干预对盆腔炎患者的护理效果	吴敬玲孙文	中国保健营养	全科护理	2021年08期	736	0
	健康教育护理对已婚妇女早期宫颈癌筛查认知率的影响	王静付云红	中国保健营养	全科护理	2021年05期	878	1
	全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用	刘凤霞	中国保健营养	全科护理	2021年02期	807	0
	家属互补式健康教育护理在小儿发热康复中的有效作用	向虹燕	商业2.0·市场与监管	教育研究	2021年05期	1117	0

互动健康教育护理模式对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的影响

作者：张翠兰

机构：青岛西海岸新区琅琊卫生院山东青岛 266408

期刊《中国保健营养》

2021年08期

259 ，共1页

摘要：探讨对小儿肺炎患儿采用互动健康教育护理模式的临床价值。方法对照组为常规护理，观察组联合应用互动健康教育护理。结果护理1周后观察组患儿的疾病康复总有效率为97.50%，对照组为85.00%，P＜0.05；出院前经评估观察组患儿家长护理满意度评分为（98.79±1.16）分，对照组为（90.05±0.35）分，P＜0.05。结论对小儿肺炎患儿采用互动健康教育护理模式有利于加快患儿病情康复并可提升护理满意度。

关键词：小儿肺炎；互动健康教育护理模式；满意度

阅读量：833

下载量：0

被引数：0

健康教育护理干预对盆腔炎患者的护理效果

作者：吴敬玲孙文

机构：枣庄市峄城区古邵镇卫生院山东枣庄 277300

期刊《中国保健营养》

2021年08期

219 ，共1页

摘要：目的分析健康教育护理干预对盆腔炎患者的护理效果。方法选择我院自2017年1月—2020年8月诊治的112例盆腔炎患者，将其随机分为2组，对照组和观察组，每组56例。对照组给予常规护理，观察组给予健康教育护理，对两组护理效果进行比较。结果观察组与对照组病情知识掌握评分、注意经期卫生及治疗配合评分对比，差异有统计学意义，P＜0.05,体现在前组评分均较高。结论给予盆腔炎患者健康教育干预，可提高患者对疾病的认知，进而配合治疗，且其护理满意度较高，可以考虑在临床上使用。

关键词：健康教育护理；盆腔炎；护理效果

阅读量：736

下载量：0

被引数：0

健康教育护理对已婚妇女早期宫颈癌筛查认知率的影响

作者：王静付云红

机构：（吉林省一汽总医院吉林长春 130011）

期刊《中国保健营养》

2021年05期

182 ，共1页

摘要：目的分析健康教育护理对已婚妇女早期宫颈癌筛查认知率的影响。方法抽选2019年8月-2020年12月妇科体检科收治早期宫颈癌筛查已婚妇女160例，随机分为对照组和研究组，各80例，对照组实施常规妇科体检科护理，研究组在对照组基础上实施健康教育，观察两组患者认知情况。结果研究组患者在早期筛查项目、危险因素、预防措施、筛查意义以及症状及危害等方面的评分明显高于对照组，有差异（P<0.05）。结论对早期宫颈癌筛查已婚妇女实施健康教育，可有效提高患者对于疾病的认知程度，增加自身对于疾病的重视程度。

关键词：已婚妇女；早期；宫颈癌筛查；健康教育护理；认知率

阅读量：878

下载量：0

被引数：1

全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用

作者：刘凤霞

机构：（武邑县医院河北衡水 053400）

期刊《中国保健营养》

2021年02期

169 ，共1页

摘要：目的探讨对于内分泌科的糖尿病患者运用全程健康教育护理模式的临床效果。方法对照组为常规护理模式，观察组运用全程健康教育护理模式。结果 2组患者本次护理前Morisky量表、健康知识评分较低P＞0.05，经护理后观察组Morisky量表、健康知识评分高于对照组P＜0.05；2组护理前FBG、2hPG水平较高P＞0.05，在护理后观察组FBG、2hPG水平低于对照组P＜0.05。结论对于内分泌科的糖尿病患者应用全程健康教育护理模式可提升患者的疾病认知和治疗依从性，且有利于更好地控制期血糖水平。

关键词：内分泌科；糖尿病；全程健康教育护理模式；效果

阅读量：807

下载量：0

被引数：0

家属互补式健康教育护理在小儿发热康复中的有效作用

作者：向虹燕

机构：达州职业技术学院

期刊《商业2.0·市场与监管》

2021年05期

314

摘要：摘要：目的探讨家属互补式健康教育护理在小儿发热康复中的有效作用。方法选取在我院儿科于2019年11月~2020年11 月接受治疗的67例小儿发热患者作为此次研究对象，随机分为研究组（n=33）和对照组（n=34例）。对照组实施常规护理，研究组实施家属互补式健康教育护理。比较两组效果。结果研究组经（23.32±1.87）h退热，低于对照组经（30.07±1.58）退热（P<0.05）；研究组经（3.89±2.96）天治愈，低于对照组经（6.35±4.68）天治愈（P<0.05）；比较两组监护人在护理前不良情绪变化不具有显著差异（P>0.05），护理后，两组监护人不良情绪均有改善，研究组与

关键词：常规护理；家属互补式健康教育护理；小儿发热康复；作用

阅读量：1117

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