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培养良好习惯,提高小学生
写字水平
张英
文渊·高中版
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培养良好习惯,提高小学生
写字水平
张英
文渊·高中版
阅读写作
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提高学生
写字水平
提升学生语文素养
黄展红
文渊·高中版
阅读写作
2020年09期
559
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培养良好习惯,提高小学生
写字水平
作者:
张英
机构:
云南省曲靖市罗平县阿岗镇法郎完小
期刊
《文渊·高中版》
2020年10期
73 ,共1页
摘要:写字教学,在新课程标准和素质教育的要求下,要求教师要把引导低年级学生把字写规范、端正和整洁作为教学重点。在课堂上发展孩子们的主动精神,进而保证他们能充分发挥主观能动性,大大激发学习兴趣,先让学生观察“良与食”的字形,学习笔顺,探究字形的特点,感受汉字谦让的美德,再让学生在课本上描红,书写,这种教学模式符合了学生的实际情况,让孩子们在写字过程中充分思考,避免机械重复写汉字的现象出现。基于此,本文章对培养良好习惯,提高小学生写字水平进行探讨,以供相关从业人员参考。
关键词:
小学生 ;
写字水平
;
良好习惯 ;
提高策略
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培养良好习惯,提高小学生
写字水平
作者:
张英
机构:
云南省曲靖市罗平县阿岗镇法郎完小
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
146 ,共1页
摘要:写字教学,在新课程标准和素质教育的要求下,要求教师要把引导低年级学生把字写规范、端正和整洁作为教学重点。在课堂上发展孩子们的主动精神,进而保证他们能充分发挥主观能动性,大大激发学习兴趣,先让学生观察“良与食”的字形,学习笔顺,探究字形的特点,感受汉字谦让的美德,再让学生在课本上描红,书写,这种教学模式符合了学生的实际情况,让孩子们在写字过程中充分思考,避免机械重复写汉字的现象出现。基于此,本文章对培养良好习惯,提高小学生写字水平进行探讨,以供相关从业人员参考。
关键词:
小学生 ;
写字水平
;
良好习惯 ;
提高策略
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阅读量:496
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被引数:0
提高学生
写字水平
提升学生语文素养
作者:
黄展红
机构:
广东省河源市龙川县老隆镇第三小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
120 ,共1页
摘要:随着我国信息技术的不断发展,电脑、手机已经普及到人们的日常的生活中,虽然能够方便人们进行交流,当然也会影响人们对汉字的认知和记忆,长此以往下去,人们的汉字水平会越来越差。因此,教师需要重视小学生的写字水平,从而提升语文综合素养。写字水平是个人的基本能力,不仅要将汉字正确书写,也要更加工整,确保学生书写的文字更加让人容易辨识。本文从提高写生写字水平几点具体策略进行分析,如何在小学语文教学中提高学生的写字水平,提升学生语文素养,为广大语文教师提供教学参考。
关键词:
写字水平
;
语文素养 ;
具体策略 ;
基本能力
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