| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 从“试题”的“考”反刍对“新教材”的教与学——以2022年高考全国甲卷理综第21题为例 | 张国栋 孙鹏伟 | 物理教学 | 高考与竞赛 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 浅谈“学案导学”教学模式在高中语文教学中不可忽视的几个问题 | 刘燕 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年08期 | 527 | 0 | ||
| 中学化学课堂教学优化对激发学生学习兴趣的探究 | 宋明花 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年05期 | 592 | 0 | ||
| 改进中医护理课教学和考核方法激发学生的学习热情 | 杨敏 | 中国保健营养 | 全科护理 | 2021年06期 | 1072 | 0 |
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