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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高校形势与政策课功能定位与纾困之道	叶大伟	中学政治教学参考	课程内外_教育教学	2024年39期	0	0
	工匠精神赋能思政课教学探究——以形势与政策课为例	姜丹李志荣王嘉	中学政治教学参考	活水天成_话说资源	2024年36期	0	0
	形势与政策“金课”建设纵论	胡朝阳	中学政治教学参考	成长空间_学科研修	2024年31期	0	0
	西藏高校形势与政策课教学质量提升研究	张天世次吉姚明超	真情	教育管理	2022年03期	821	0

高校形势与政策课功能定位与纾困之道

作者：叶大伟

机构：宿迁学院

期刊《中学政治教学参考》

2024年39期

47-50 ，共4页

摘要：高校形势与政策课有其独特性,需要从党治国理政的政治高度,加强和改进高校思想政治工作的战略维度、满足青年学生精神需求的现实角度,重新审视其功能与定位,准确判断高校形势与政策课存在的主要问题,以“大思政课”之道破解高校形势与政策课之困。

关键词： “大思政课”之道；形势与政策课；思想政治教育；

被引数：0

工匠精神赋能思政课教学探究——以形势与政策课为例

作者：姜丹李志荣王嘉

机构：沈阳工业大学大连理工大学

期刊《中学政治教学参考》

2024年36期

53-57 ，共5页

摘要：工匠精神是中国共产党人精神谱系的重要内容,推动工匠精神赋能高校思政课教学尤其是形势与政策课教学,具有重要的时代价值。要厘清工匠精神起源、形成与传承的时间维度,解决“是什么”问题;明晰工匠精神与思政课的契合维度,解决工匠精神“为什么能融入”问题:把握工匠精神赋能形势与政策课教学的方法策略,解决“怎样融入”问题。要从理论与实践相互促进、丰富教学内容体系、推动课程协同融入和创新融入教学手段方面入手,保证工匠精神融入形势与政策课,真正赋能高校思政课教学。

关键词：中国共产党人精神谱系；工匠精神；高校思政课；形势与政策课；

被引数：0

形势与政策“金课”建设纵论

作者：胡朝阳

机构：贵州财经大学

期刊《中学政治教学参考》

2024年31期

86-88 ，共3页

摘要：形势与政策是推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑的思想政治理论课。打造形势与政策“金课”,有助于提高课程教学质量、推动课程规范性建设和落实课程立德树人根本任务。在推动形势与政策“金课”建设中,需要对标“金课”建设的“二性一度”要求,研制形势与政策课自身“金标准”,在“金标准”规范下从转换教学理念、重构教学内容、优化教学方法、融合教学资源、改进评价体系方面推进形势与政策“金课”建设。

关键词：形势与政策课； “金课” ；价值意蕴；建设标准；实现路径；

被引数：0

西藏高校形势与政策课教学质量提升研究

作者：张天世次吉姚明超

机构：西藏藏医药大学河南中医药大学

期刊《真情》

2022年03期

182-184 ，共3页

摘要：形势与政策课是对大学生进行思想政治教育的重要课程，也是对大学生进行形势与政策教育的重要途径。西藏高校开设形势与政策课并将此门课程建设好，对做好西藏大学生思想政治教育有重要意义。本文从西藏高校形势与政策课教学现状出发，找出存在的问题并分析问题产生的原因，从而探索西藏高校形势与政策课教学质量提升的有效途径。

关键词：西藏高校；形势与政策课；教学质量

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