| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于数学实验教学的深度学习——以六年级下册“圆锥的体积”为例 | 姚焕伟 | 小学教学参考 | 教例剖析 | 2025年08期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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