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	文史结合视域下初中历史课堂教学路径初探	王昊	高考	高考论坛	2025年07期	0	0

文史结合视域下初中历史课堂教学路径初探

作者：王昊

机构：东北师大附中初中部

期刊《高考》

2025年07期

15-17 ，共3页

摘要：本研究围绕2022年版课标中跨学科融合要求，深入探讨初中历史教学中文史结合的有效路径。通过剖析“以史观文”和“以文观史”两种策略，结合具体教学案例，详细阐述如何借助文学作品丰富历史课堂，突破教学难点。同时，从基础、拓展和高阶三个层次，阐述文史融合对提升学生历史理解、文学素养及综合能力的重要作用，为优化初中历史教学提供参考。

关键词：初中历史；文史融合；教学策略；文学资源；

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