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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	浅谈初中数学智慧课堂构建与实践策略	李斐	中国基础教育	课堂视野	2022年34期	499	0
	智慧教育时代高中生物智慧课堂构建研究	杨逢云	文渊·高中版	教育研究	2021年01期	745	0

浅谈初中数学智慧课堂构建与实践策略

作者：李斐

机构：梅州市梅县区高级中学

期刊《中国基础教育》

2022年34期

172 ，共1页

摘要：作为一种新的课堂形式，智能教室已被广泛应用于初中，给初中生学习带来了深远的影响。为了在智能校园的背景下获得最佳的教学效果，课堂上的智慧应该随着时代的发展而做出相应的改变，智慧课堂的资源整合功能，有利于学生的学习，智慧课堂可以满足教师不同的需求，有利于教师的授课。教师需要使用智慧课堂的构建方式，引导学生用“发现”的眼光，寻找智慧。在讲授教学内容的时候，教师需要根据实际的需要，引导学生参与其中，并且以小组的方式，营造良好的课堂教学氛围。在课堂上，教师可以通过游戏教学的方式进行导入，让学生在智慧和快乐中合理地分组，从而更好地掌握数学知识。数学是一门严谨性较高的学科，其逻辑性、抽象性较强。

关键词：初中数学；智慧课堂构建；实践策略

阅读量：499

下载量：0

被引数：0

智慧教育时代高中生物智慧课堂构建研究

作者：杨逢云

机构：梧州高级中学

期刊《文渊·高中版》

2021年01期

344 ，共1页

摘要：科学技术与教育教学的深入融合，使得传统教育领域发生变革，逐渐进入智慧教育时代。智慧教育的实现很大程度上取决于智慧课堂的构建。智慧课堂是智慧教育运用于学科教学的实践载体，通过借助科学技术搭建起智慧学习环境，帮助学生在课堂上完成知识的整合、内化和迁移，最终促进学生学科智慧的发展。

关键词：智慧教育时代；高中生物；智慧课堂构建

阅读量：745

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