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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	红色金典歌曲在高校音乐欣赏课中的灵活应用研究	刘鹂安	爱情婚姻家庭	教育研究	2022年27期	586	0
	谈情境教学法在小学美术欣赏课程中的应用	蔡丹	文渊·中学版	文体艺术	2020年06期	502	0
	“学-教-评”一体化理念融入小学音乐欣赏课程	严竹	文渊·中学版	文体艺术	2021年04期	678	0

红色金典歌曲在高校音乐欣赏课中的灵活应用研究

作者：刘鹂安

机构：宜春职业技术学院

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年27期

34-36 ，共3页

摘要：随着新课改的提出以及不断深入，核心素养教育理念深入人心，在为高校音乐欣赏课带来改革发展助力、创新发展机遇的同时，也对高校音乐欣赏课程教学活动提出更高要求。红色歌曲当中蕴含浓厚的革命思想，是中国革命历史的重要展现形式与核心构成部分，内容丰富且题材积极向上，与高校音乐欣赏课程高度契合。因此，高校音乐教师应当在音乐欣赏课程教学环节，灵活运用、合理应用红色金典歌曲，在显著提升音乐欣赏课程教学效率的同时，培养学生音乐鉴赏能力以及艺术素养。基于此，本文分析在高校音乐欣赏课程教学环节，灵活应用红色金典歌曲的重要意义，并且提出相应的优化策略，供广大教育界同仁参考。

关键词：高等教育；红色文化；音乐欣赏课程；红色金典歌曲

阅读量：586

下载量：0

被引数：0

谈情境教学法在小学美术欣赏课程中的应用

作者：蔡丹

机构：衡阳市珠晖区酃湖乡解放小学

期刊《文渊·中学版》

2020年06期

62 ，共1页

摘要：伴随社会的快速发展，教育部对小学美术欣赏提出了全新的要求，人们对学生综合素养的提高也有了较大重视。早期在授课的时候，由于应用的方法存在诸多问题，导致教学质量不高，学生们的积极性偏低。为此，教师就可以尝试采取情境教学的形式，引导学生融入课堂之中，进而提升个人水平。本篇文章主要描述了情境教学的主要特点，并对于小学美术欣赏课中应用情境教学的方法方面发表一些个人的观点和看法。

关键词：情境教学法；小学教育；美术教育；欣赏课程；应用

阅读量：502

下载量：0

被引数：0

“学-教-评”一体化理念融入小学音乐欣赏课程

作者：严竹

机构：湖北省武汉市华中科技大学附属小学

期刊《文渊·中学版》

2021年04期

87 ，共1页

摘要：小学生自主学习能力、鉴赏能力、思维能力、想象能力的培养十分关键，是推动小学生日后全面、良好发展的核心因素。因此，教师在开展音乐欣赏教学活动期间，必须要重视学-教-评一体化理念的合理运用，不断探寻全新的教学理念、教学模式，来实现教学效果的提升。基于此，本文将重点围绕学-教-评一体化理念在小学音乐欣赏课中的应用策略展开深入分析。

关键词：教学评一体化理念；小学音乐；欣赏课程

阅读量：678

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