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班级管理中渗透德育教育的方法探索
杨敏燕
文渊·高中版
德育教育
2020年11期
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核心素养背景下小学
班主任班级管理
的创新
马晓梅
爱情婚姻家庭
基础教育
2022年32期
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浅谈小学
班主任班级管理
的创新及实践
顾世昌
爱情婚姻家庭
基础教育
2022年27期
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初中班主任工作的实践探究
卢杰
真情
基础教育
2021年12期
752
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班级管理中渗透德育教育的方法探索
作者:
杨敏燕
机构:
吴川市梅菉中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
53 ,共1页
摘要:近年来,我国市场经济发展迅速,我们生活的衣、食、住、行方方面面都在发生着巨大的改变,作为新时代背景下的一线教育工作者,也无时无刻不在面临更多的机遇和挑战,因此作为小学教师,更应该顺应时代发展的要求,通过自身不断的努力让自己成为一个全面发展的高素质人才。小学生在校学习期间,接触最多的人就是班主任,所以班主任的日常教育对小学生身心发展的影响是不容忽视的。作为一名小学班主任的主要责任就是要担负起班级学生的学习、生活等各方面的管理工作,所以处在新时代背景下的小学班主任,更应该重视在进行班级管理过程中对小学生德育教育的渗透工作。
关键词:
小学生 ;
班主任班级管理
;
德育教育 ;
渗透
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核心素养背景下小学
班主任班级管理
的创新
作者:
马晓梅
机构:
甘肃临夏积石山县中咀岭小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年32期
78-80 ,共3页
摘要:随着新课教育的改革,小学教学发生了一定的变化,从小学班主任的角度上来看,要具有创新意识,做到与时俱进,在现有班级管理模式的基础之上积极的创新。因为在班级中,班主任不仅是管理者,还是指导者,其工作的方式直接关系到学生习惯的养成。对于小学班主任来说,一定要意识到班级管理的重要性,并采取有效的措施展开管理,使其小学班级管理的水平不断的提高。
关键词:
核心素养背景 ;
小学
班主任班级管理
;
创新
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浅谈小学
班主任班级管理
的创新及实践
作者:
顾世昌
机构:
甘肃省白银市会宁县侯家川镇白顾小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年27期
41-42 ,共2页
摘要:班级管理是班主任教育教学工作当中的重要环节,也是检验班主任能力的评价标准之一。小学阶段的学生所呈现出的年龄阶段特征鲜明,为班主任进行班级管理工作带来了不小的影响。班主任应当仔细分析在开展班级管理工作时遇到的问题,并对其进行逐一击破,并自觉的进行创新,要明白一味的沿袭旧制无法让班级管理工作取得成效,只是白白的浪费时间。本文将研究小学班主任班级管理的创新及实践策略。
关键词:
小学阶段 ;
班主任班级管理
;
创新及实践
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初中班主任工作的实践探究
作者:
卢杰
机构:
新疆伊宁市第二十三中学
期刊
《真情》
2021年12期
36-37 ,共2页
摘要:初中阶段的学生已经具备了相对鲜明的个性特征,但是本身对于外界信息的甄别能力依然比较薄弱,在网络科技的影响下,过多繁杂的信息对于初中生的思维模式和品格行为等都带来了很大的影响,同时也给初中班主任的班级管理工作带来了很大的难度。新课程改革背景下的初中班主任班级管理方式也进行了很大的改变,过程中遵循新课改的要求,将学生在学习和班级中的主体地位发挥的淋漓尽致,在班主任管理观念转变的基础上创设出更为新颖有效的班级管理办法,本文从当前初中班级管理中出现的常规问题入手,并深入分析了造成这些问题的原因,最后总结出了提高班主任班级管理工作的具体途径,以期为初中阶段班主任工作制度的进一步完善做出一定的贡献。
关键词:
初中
班主任班级管理
;
问题 ;
原因 ;
策略
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