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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	巧用生活知识提高小学数学教学质量的技巧	杨康	文渊·高中版	教育天地	2020年05期	479	0
	巧用生活知识提高小学数学教学质量	李小莹	文渊·高中版	教育天地	2021年06期	473	0
	高中历史教学如何运用生活知识增强学生的学习主动性	卜云军	科学咨询	教学探讨	2020年09期	878	0

巧用生活知识提高小学数学教学质量的技巧

作者：杨康

机构：贵州省望谟县边饶镇中心小学

期刊《文渊·高中版》

2020年05期

149 ，共1页

摘要：在小学阶段的学习过程中，数学是一门非常重要的学科，随着课程改革的不断推进，老师也越来越注重引导学生加强生活日常与数学知识之间的联系。小学生这个群体由于年龄较小，社会经验不足，逻辑思维较差，解决问题的方法有很大的局限性，所以老师在开展教学的过程中，应该不断的改进和创新教学方式，重视教学的技巧性和策略性，在教学过程中合理的融入生活知识。

关键词：小学数学；生活知识；教学质量

阅读量：479

下载量：0

被引数：0

巧用生活知识提高小学数学教学质量

作者：李小莹

机构：青海省西宁市城中区华罗庚实验学校西宁分校

期刊《文渊·高中版》

2021年06期

179 ，共1页

摘要：在小学阶段，学生的逻辑思维能力和抽象思维能力有限，对数学知识的领悟能力较低，不能充分理解数学知识的内涵。对于抽象的知识，学生往往是雾里看花，不能很好地掌握和理解。针对这种情况，教师需要改变以往的教学模式，将生活化的场景融入数学课堂中，降低课堂学习的难度，化抽象为形象，将复杂的内容转变为简单的内容，帮助学生理解，提高学生的学习积极性和学习效率。基于此，本文章对巧用生活知识提高小学数学教学质量进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：小学数学；生活知识；教学质量；提高

阅读量：473

下载量：0

被引数：0

高中历史教学如何运用生活知识增强学生的学习主动性

作者：卜云军

机构：（重庆开州区丰乐中学　重庆开州　405400）

期刊《科学咨询》

2020年09期

134

摘要：摘　要：生活知识与历史学科结合，使学生学习过程更具活力，提升学生知识运用能力。课堂教学中，加强对生活素材的运用，借此提升学生学习主动性，提高课堂教学质量。文章以高中历史教学中如何运用生活知识增强学生学习主动性为研究对象，对此提出几点建议，希望对历史教学活动开展提供借鉴作用。

关键词：高中；历史教学；生活知识；主动性

阅读量：878

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被引数：0

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