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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	阅读《儒林外史》不妨从结构特点入手	花玉娟王家伦	语文教学通讯	教学·实践_整本书	2025年08期	0	0
	“全阅读”课程评价体系的建构与实践	朱建华陈璇	小学教学参考	阅读与鉴赏_课堂探究	2025年10期	0	0
	分析慢性肾脏病患者临床营养评估及膳食的结构特点	殷在玲	中国保健营养	临床医学	2021年02期	917	0

阅读《儒林外史》不妨从结构特点入手

作者：花玉娟王家伦

机构：南通市海门港新区实验初中苏州大学文学院

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2025年08期

37-39 ，共3页

摘要：以统编教材九上《范进中举》一文导入《儒林外史》整本书阅读，关注该长篇小说的结构特点。总结整本书阅读途径，即可从现有教材出发，从“这一篇”的角度设计写作活动，更可从“这一本书”的角度，即该书独特的结构设计整本书阅读教学。如此，就兼顾了小说的艺术价值和学生阅读的盲点、难点，可在一定程度上破解整本书阅读教学难题。

关键词：整本书阅读；结构特点；《儒林外史》；《范进中举》；

被引数：0

“全阅读”课程评价体系的建构与实践

作者：朱建华陈璇

机构：安徽铜陵市实验小学

期刊《小学教学参考》

2025年10期

44-46 ，共3页

摘要：“全阅读”课程评价体系既能对阅读任务的过程或结果的等级、层次做出判断，诊断和改进“全阅读”中的相关层级内容及具体操作方法，又可以有效监控与管理学生在阅读过程中的个体和整体情况，为学生的阅读素养提升和全面发展提供有力支持。建构“全阅读”课程评价体系，让评价内容阶梯化、评价主体多元化、评价手段标准化、评价过程动态化，有助于促进学生自主阅读、终身学习和可持续发展。

关键词：全阅读；课程评价体系；结构特点；

被引数：0

分析慢性肾脏病患者临床营养评估及膳食的结构特点

作者：殷在玲

机构：（青岛市黄岛区食品药品监督管理局山东青岛 266400）

期刊《中国保健营养》

2021年02期

50 ，共1页

摘要：目的分析慢性肾脏病患者临床营养评估及膳食的结构特点。方法选取2018年12月-2019年12月的70例慢性肾脏病患者作为本次研究的主要对象，并将其分为两组，每组35例。其中给予膳食结构控制的为观察组，给予常规控制的为参照组，对比其临床效果。结果观察组BMI以及评分体质量均高于参照组；和参照组相比，观察组体质量改善率相对较高，差异明显（P<0.05）。结论对于慢性肾脏病患者来说，膳食结构控制能够在一定程度上改善患者的BMI以及体质量，并且还可以进一步提高体质量改善率。

关键词：慢性肾脏病；临床营养评估；膳食结构特点

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