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新媒体环境下的中职英语课堂教学研究
陈丹婷
文渊·高中版
职教论坛
2020年11期
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后疫情时代高校
考试模式
探索
郑婷丹
文渊·中学版
高教研究
2020年07期
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初中生物课堂学生学习能力提升的方法及策略研究
张亮琴
文渊·小学版
教育天地
2020年07期
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新媒体环境下的中职英语课堂教学研究
陈丹婷
浙江省永康卫生学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要:伴随着现代化信息技术的不断发展与进步,我国中等职业院校的育人模式也在潜移默化之间发生着变化。众所周知,中等职业院校是为社会培养技能型人才、输送社会实用型人才的重要途径,但是在新媒体时代背景下,我国中职院校英语课程教学还存在一定的问题,其中最为主要的问题就是中职教育的英语教材的针对性不强;英语教学模式停留在应试教育阶段。本文深度分析新媒体背景下的中职院校英语课程教学的优化策略,供教育界同仁参考。
英语课程
中等职业院校
职业英语
优化策略分析
考试模式
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后疫情时代高校
考试模式
探索
郑婷丹
北京理工大学珠海学院
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要:新冠疫情改变了高校授课方式,线上授课、答疑,视频教学成了普遍。后疫情时期,线上授课和智能化教学仍充斥着高校教学改革。那么考试形式如何改革?分层教学积分考试是针对线上教学的一种创新改革。其核心在于让学生自主掌握考试方式、学生自己决定要考的内容以及线上考试还是线下考试。教师的任务是根据教学大纲要求,设计分层教学环节,进而构建考试模块和每个模块的分值。学生自主选取考试内容与时间,累计考核积分,获取本课程最终考试成绩。
后疫情
考试模式
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初中生物课堂学生学习能力提升的方法及策略研究
张亮琴
吕梁市交口县第三中学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要:有效提高学生学习生物课的学习兴趣,将学生的注意力集中在每节课所要学习的内容当中,这就需要生物老师运用不同的教学方法及导入实验教学技术手段,牢牢的抓住学生的学习兴趣及注意力,并且通过分组合作学习的教学模式方法,引起学生注意观察学习生物的兴趣和动机,明确学习的方向和建立学习习惯的训练过程,有效提高学生学习初中生物课程的最佳学习方法。
生物教学
实验教学
课堂教学
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