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中国蒙古族舞蹈动作元素在小学舞蹈课堂中实践的作用与意义
邓春平
文渊·小学版
文体艺术
2020年06期
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初中音乐教学中
舞蹈元素
融入的探讨
欧娅
文渊·中学版
文体艺术
2019年10期
655
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舞蹈元素
在幼儿舞蹈创编艺术设计中的渗透
袁薇
鞋类工艺与设计
艺术设计
2021年14期
788
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中国蒙古族舞蹈动作元素在小学舞蹈课堂中实践的作用与意义
作者:
邓春平
机构:
佛山市顺德区容桂瑞英小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
103 ,共1页
摘要:在教育不断发展的过程中,通过引入地方民间舞蹈,可以不断激发学生的参与兴趣,使学生更好地融入教学。此外,地方民族舞蹈元素的整合,可以改变传统的教育模式,为教育的创新发展打下良好的基础。
关键词:
地方民族 ;
舞蹈元素
;
课堂实践
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初中音乐教学中
舞蹈元素
融入的探讨
作者:
欧娅
机构:
湖北省京山市新市镇第一初级中学
期刊
《文渊·中学版》
2019年10期
83 ,共1页
摘要:在所有的课程体系中,可以说最令人身心愉悦的便是音乐了,无论是增强气质,还是提升学生音乐鉴赏能力方面,都起着不容忽视的作用,久而久之,学生的音乐素养也会提升。在初中课程体系中,初中音乐也独占一方,一节好的音乐课,会影响学生的综合发展。随着教育改革,传统的音乐教学中越来越多的融合了舞蹈因素,在一定程度上,学生对于音乐的认识会出现变化,所以更加愿意融入音乐课堂,有利于提升初中音乐课堂整体的课堂效果。
关键词:
初中音乐 ;
舞蹈元素
;
融入策略
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舞蹈元素
在幼儿舞蹈创编艺术设计中的渗透
作者:
袁薇
机构:
(苏州幼儿师范高等专科学校 江苏苏州 215000)
期刊
《鞋类工艺与设计》
2021年14期
42-43 ,共2页
摘要:开展幼儿舞蹈教学,可以让幼儿在学习舞蹈的过程中逐渐发现美、认识美并主动展现美,激发幼儿的表现意识和创新意识,进而达到促进幼儿全面发展的目的。将舞蹈元素融入到幼儿舞蹈创编当中,对提升舞蹈教学质量十分有益。本文对舞蹈元素融入幼儿舞蹈编创的重要作用进行阐述,重点对舞蹈元素的融入策略进行了分析。
关键词:
舞蹈元素
;
幼儿舞蹈 ;
编创艺术 ;
渗透策略
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