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探析初中美术教学中的过程性与体验性的
艺术培养
策略
张玲玲
文渊·中学版
文体艺术
2021年03期
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本土民间美术资源在幼儿园艺术教育中的开发运用
刘贝
爱情婚姻家庭·上旬
幼儿教育
2021年06期
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探析初中美术教学中的过程性与体验性的
艺术培养
策略
张玲玲
滕州育才中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
摘要:美术学科是当前教育体系中的重要组成部分,可以很好的帮助学生提高综合素质。在初中美术阶段,教师更加重视的是对学生基础美术能力和艺术鉴赏能力的培养,所以很多初中美术教师在教学的过程中将过程性和体验性教学重视了起来。在进行过程性教学与体验性教学的过程中,教师需要重视学生的学习兴趣和主体感受,通过合理的教学来促进学生综合素质的提高。
初中美术
过程性
体验性
艺术培养
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本土民间美术资源在幼儿园艺术教育中的开发运用
刘贝
西安翻译学院
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年06期
摘要:在新时代下艺术教育逐渐受到人们的重视,尤其是幼儿阶段的美术教育对幼儿长远发展起着重要的奠基作用。幼儿阶段的美术教育能够帮助幼儿在无意识的游戏学习中形成初步的审美能力,让幼儿在艺术学习的过程中受到美的熏陶和美好情感的培养,幼儿阶段的教育应该是贴近幼儿生活的教育。在我国各地都流传很久的地方性民间艺术,这些艺术来自人们生活,是最贴近幼儿生活的活资源,有效挖掘和利用本土民间艺术资源,将会很好地补充和丰富幼儿美术教育。基于此,对本土民间美术资源在幼儿园艺术教育中的开发运用进行研究,仅供参考。
美术资源
本土资源
幼儿教育
艺术培养
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