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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	规范书写英语字母的现实问题与策略探究	王会敏	文渊·小学版	教育研究	2020年07期	490	0
	基于课程标准的小学低年级英语字母知识教学	赖雯霞	文渊·高中版	教育天地	2021年04期	512	0

规范书写英语字母的现实问题与策略探究

作者：王会敏

机构：郑州市管城回族区阳光实验小学

期刊《文渊·小学版》

2020年07期

316 ，共1页

摘要：长期起来，我国的教育都非常重视英语教育，国内大部分地区的英语教学都是从小学开始的。小学英语的学习常常是从英语字母的认真和书写开始的，良好的英语字母规范书写习惯，不管是对学生的考试，还是对学生的日后发展都发挥着重要的作用。因此，教师要加强对英语字母书写的教学，引导学生规范书写，并且养成规范书写的习惯，为以后的深入学习奠定坚实的基础。

关键词：英语字母；规范书写；问题；对策

阅读量：490

下载量：0

被引数：0

基于课程标准的小学低年级英语字母知识教学

作者：赖雯霞

机构：江西省赣州市信丰县小河镇中心小学

期刊《文渊·高中版》

2021年04期

169 ，共1页

摘要：相比高年级，小学低年级学生的认知能力相对较低，而且注意力容易分散。因此，如何提高课堂教学的有效性是教师需要一直探讨的话题。在小学生开始接触英语时，最先学习的便是书写英语字母。字母学习在英语学习中是一个至关重要的环节，字母作为英语这门语言最小的单位，是构成英语庞大语言框架的基础。学生只有将26个字母清晰、准确地印在脑海中，才能在英语的听、说、读、写中做到熟练、灵活运用，为以后音标、单词、对话以及文章的学习打下坚实的基础。

关键词：课程标准；小学低年级；英语字母知识；教学策略

阅读量：512

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