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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》指导下的本科院校英语演讲教学研究	郭嘉蓓	文渊·中学版	教育研究	2021年03期	699	0
	思辨能力在大学英语演讲课程中的研究	陈幼云	真情	教育管理	2022年04期	778	0
	谈大学生心理素质在英语演讲课程中的培养	陈幼云	真情	教育管理	2022年04期	887	0

《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》指导下的本科院校英语演讲教学研究

作者：郭嘉蓓

机构：怀化学院外国语学院

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

320-321 ，共2页

摘要：旧的英语教学模式已无法满足新时代新的英语核心课程教学和学习需求，在本科院校进行课程教学改革显得尤为迫切。《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》（以下简称为《指南》）是2020年发布的最新的权威指南，可以指导教师全面地综合评价学生和提高学生的反思能力。如何在新增的英语专业核心课程“英语演讲”的教学中极大地发挥《指南》的指导作用将成为本文深入探讨的问题，研究发现：学生的演讲表达和演讲稿写作中的反思能力都在课程学习后有所提升，但是在后续学习中起到的指导所用有待提高。

关键词：普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南；英语演讲教学；反思能力

阅读量：699

下载量：0

被引数：0

思辨能力在大学英语演讲课程中的研究

作者：陈幼云

机构：天津科技大学

期刊《真情》

2022年04期

189-191 ，共3页

摘要：一场精彩的英语演讲，不仅仅需要扎实的英语语言功底，还需要有深度广度的思维作为基础。逻辑严谨，思维创新，能打破常规，有自己独到见解和观点的演讲往往可以打动他人，引发大众的共鸣。大学开设的英语演讲课，对学生的思维训练发挥着重要的作用，如何打破思维的定式，正确地运用思辨，开阔思维，打开思路，进而促进大学生演讲水平的提升成为了大学英语演讲课程中需要解决的重要问题。

关键词：英语演讲；思辨；思维创新；批判性思维

阅读量：778

下载量：0

被引数：0

谈大学生心理素质在英语演讲课程中的培养

作者：陈幼云

机构：天津科技大学

期刊《真情》

2022年04期

159-161 ，共3页

摘要：近年来随着英语演讲课在大学英语教学里的逐步推进和发展，不难发现英语演讲课在强调英语语言综合能力的训练之外，对于学生心理素质的培养也是非常有帮助的。想要把精心设计做好充足准备的演讲内容呈现给广大听众，没有良好的心理素质作为依托是不可都能实现的。英语演讲课程对于大学生提升自信，克服语言焦虑，缓解因怯场带来的紧张提供了良好的训练平台。

关键词：英语演讲课程；心理素质；语言焦虑；过度紧张；受挫力；自信心

阅读量：887

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