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在“构思-设计-实现-运行”的路径下项目驱动式云计算课程教学改革与实践
易海博
黄新
池瑞楠
文渊·高中版
教育研究
2020年12期
605
0
新课程下高中地理课堂教学情境的创设
黄树锦
文渊·中学版
教育天地
2020年10期
525
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红色文化视野下挖掘中职语文课程思政教育元素的路径与思考
翟培淑
爱情婚姻家庭·上旬
管理观察
2020年04期
631
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在“构思-设计-实现-运行”的路径下项目驱动式云计算课程教学改革与实践
作者:
易海博
黄新
池瑞楠
机构:
深圳职业技术学院
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
359-361+363 ,共3页
摘要:高职云计算专业属于工程技术和管理范畴,是计算机类专业。由于高职云计算专业才开设不到三年,新专业招生扩大而相应新的教学大纲、新的课程、新的教学方法、新的师资力量等工作未能及时跟上,使得教育教学质量不能完成满足云计算工程师岗位的需求。因此,如何探索云计算专业课程教学改革,培养高素质云计算行业从业人员是需要迫切解决的重大课题。本文的教学改革研究基于CDIO,是云计算技术与应用专业建设过程中,就如何培养高素质云计算应用人才,提出的教学模式上的重大改革研究。
关键词:
CDIO理论 ;
云计算 ;
高职 ;
课程教育
改革 ;
云计算专业
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新课程下高中地理课堂教学情境的创设
作者:
黄树锦
机构:
广东省河源市连平县忠信中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年10期
217 ,共1页
摘要:新课程下高中地理教学的情境创设,除了能够展示内容学习的思路外,这种课程教学模式还具有思维整合的教育亮点,使高中生能够利用相关的教学情境了解教师的解题思路,并在内容的实际学习层面进行科学的脉络分析,这是地理教学情境创设中常用到的知识传授思路,也是培养高中生深入研究地理文化内容的主要方法。
关键词:
新
课程教育
理念 ;
高中教育 ;
地理教学 ;
情境创设研究
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红色文化视野下挖掘中职语文课程思政教育元素的路径与思考
作者:
翟培淑
机构:
毕节同心农工中等职业技术学校
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年04期
151-152 ,共2页
摘要:在新时期的发展背景下,如何更好地建设社会主义先进文化,如何在复杂的社会形态之下坚守我们的文化自信,这一定程度上也与中华民族的伟大复兴息息相关。红色文化作为我国传统文化中的典型代表,红色文化带给我们的,是由红色基因传承孕育发展而来的价值观念,也是中国共产党人的精神文化象征。总书记指出,红色文化是革命先辈留给我们的精神财富,是激励我们不断向前的坚定信仰,红色文化也应当一代又一代的传承下去,让革命事业薪火相传。红色文化中所蕴含的革命精神、革命历史本身也都具有较强的感染力、震撼力以及教育价值,这对于当前中职思政教育活动的组织,本身也具有较强的借鉴意义。
关键词:
课程教育
;
路径与思考
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