| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 以逆向设计赋能深度学习——以七年级上册第二单元教学为例 | 曾清婷 刘乐琴 | 中学语文教学参考 | 实践·课题_实践创新 | 2024年16期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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