| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 项目化教学在高三生物复习课的实践——以“PFAS潜在危害”系列课为例 | 毕波 | 现代教学 | 专题研究 | 2025年17期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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