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宿迁地域文化在
高校美育
课程中的应用与创新
孔光
新潮电子
高等教育
2023年12期
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逻辑与路径:文化自信场域下的
高校美育
实践创新
王瑄
今日湖北
理论实践
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高校美育
“内外兼修”的路径研究
黄培英
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
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宿迁地域文化在
高校美育
课程中的应用与创新
孔光
宿迁学院
期刊
《新潮电子》
2023年12期
摘要:宿迁地域文化代表了地区的独特传统和文化内涵,通过课程的传授与实践,学生能够更好地了解和认同地域文化身份,促进文化认同感的形成。高校美育课程作为培养学生审美情趣和创造力的平台,具有着将地域文化融入教学的良好契机。然而宿迁地域文化的教学和传承面临新时代的挑战,需要在保留传统的基础上进行创新,以适应现代学生的需求和兴趣。因此,深入研究如何将宿迁地域文化在高校美育课程中应用及创新,不仅有助于地方文化的传承,还能够培养学生的文化自信和创意能力,为地域文化的发展和传承提供新的路径和动力,同时也能够丰富高校美育课程的素材及文化内涵,进而提升高校美育教育水平。
宿迁地域文化
高校美育
课程
应用与创新
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逻辑与路径:文化自信场域下的
高校美育
实践创新
王瑄
中南财经政法大学
期刊
《今日湖北》
2022年22期
摘要:文化自信作为新时期中国特色社会主义的重要思想基础,对加强社会主义精神文明建设具有不可替代的价值与作用。为坚定大学生文化自信,实现个体的全面发展,合理地将高校美育与大学生文化自信教育相结合,是发展素质教育的有效途径。在此其中,有必要厘清高校美育与大学生文化自信之间的逻辑关联,进而寻求教育路径的改革创新,以推动立德树人教育根本任务的客观落实。
高校美育
文化自信
立德树人
人的全面发展
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新时期
高校美育
“内外兼修”的路径研究
黄培英
玉林师范学院
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年08期
摘要:新时代的美育工作承载着促进人与社会全面发展等责任与重大使命。本文在提出高校美育工作的重要性基础上,分析当前高校美育课程体系现状,从而提出新时期高校美育“内外兼修”的路径。
高校美育
内外兼修
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