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	基于PBL的跨学科教学实践——以“透镜成像”为例	汪少宇葛永普	中学物理教学参考	教学时空_科学·技术·社会	2024年17期	0	0

基于PBL的跨学科教学实践——以“透镜成像”为例

作者：汪少宇葛永普

机构：贵州省织金县第一中学毕节市第一中学

期刊《中学物理教学参考》

2024年17期

40-42 ，共3页

摘要：依据项目式教学法,以“透镜成像”为例,从透镜的认识、眼睛与眼镜、相机镜组模型制作等维度进行项目设计及实践,围绕落实物理学科核心素养将物理与生活、工程、生物学科等融合,突出物理学与日常生活、工程实践的联系,引导学生运用跨学科知识分析、解决问题,培养学生积极的学习态度和创新实践精神。

关键词： PBL ；跨学科实践；透镜成像；

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