基于证据推理与模型认知核心素养的课堂实践——以人教版九年级化学推断题复习为例
张青 王世乾
摘 要:“证据推理与模型认知”是重要的化学核心素养,中学课堂更侧重于知识向学科能力的转化。本文以复杂多变的推断题为例,建立“点线面”推断模型,培养学生分析问题和解决问题的能力,建立“证据推理与模型认证”的意识,从而提升解决问题的能力。
关键词:初中化学;核心素养;证据推理;模拟认证 (共1页)
关键词:初中化学;核心素养;证据推理;模拟认证 (共1页)
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