小学班主任落实后进生转化目标的方法分享
罗世友
在开展小学班主任的日常工作时,我们可以发现,绝大多数的小学生都是“捣蛋鬼”,他们聪明又灵性,活泼好动,就是自律性差,他们出现的问题与他们天性有关,这些问题的存在往往会让作为小学班主任的我们操碎了心。不过,看着他们一点点的转变,一点点的成为合格的学生,必然也会令我们感到无比自豪,生成成功感与归属感。作为小学班主任,笔者认为,我们就是“园丁”,在我们的细心呵护下可以让每一个孩子都绽放成美丽的花朵。在这一过程中,笔者建议,我们要将后进生转化目标作为主要内容,进而让每一个小学生都快乐健康的成长起来。本文中笔者就对此进行了分析。
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