小议高中历史课堂中情感教育的渗透

何德举

高中课堂教学中对学生进行情感教育是教育不可缺失的一部分。我们在高中历史课堂中，更要注重学生的情感渗透教育。高中历史教师要为学生设定历史课堂教学情境，增强学生的历史责任感。历史课程资源蕴藏着丰富的情感因素，高中历史教师要通过角色模拟等活动突出历史学科的情感因素，引导学生从多种情感角度来看待历史。高中历史教师需要借助历史实践活动来丰富学生的历史认识，使学生在实践中产生更加丰富的历史情感，以最终实现历史课堂情感教育的升华。 (共1页)

小议高中历史课堂中情感教育的渗透

何德举

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