案例教学法在初中历史教学中的应用探究
姚魏
教学活动是进行思维提升的重要途径,就历史学科而言,读史使人明智,在历史的学习过程中,不仅能够让学生深入地理解人类历史的发展进程,还能够以史为鉴,以此来指导现在和预测未来。而在教学实践过程中,教师扮演激励者以及设计者的角色,巧妙地融入一些案例,在提升学生学习兴趣的同时,可以帮助其更好地理解历史事件发展的来龙去脉,增强学生学以致用能力。
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