产教融合视角下“双师工作室”构建路径研究
金建东
“职教20条”的发布,高职院校迎来了发展新机遇,推进“双师工作室”建设正当时。当前“双师工作室”的内涵在于校企共建课程体系、能力培养平台、双师教学团队,而问题在于课程开发水平有待提升、能力培养平台有待搭建、混合师资团队有待组建等。因此,需要校企双轮驱动,在推进“双师工作室”课程开发、“双师工作室”平台建设、“双师工作室”师资团队组建等几个方面进行发力。
(共1页)
~~ 试读结束 ~~
全文下载 0.5 元