小学语文教学如何培养学生的阅读能力
李彦珍
随着小学语文课标的不断深化与改革,课标明确提出要不断的增加小学生的语文阅读量,在小学阶段帮助学生养成一个良好的阅读习惯,推动起学生在阅读过程当中汲取文化典籍知识的能力,以此帮助学生不断的建立健全人格素养。但是由于小学学生年龄段的限制,绝大多数的学生对枯燥的阅读过程并不感兴趣,这种对阅读的不感兴趣与新课标对学生阅读能力要求的提高形成的矛盾与冲突,就组成了当下在小学语文教学当中培养学生阅读能力的关键矛盾点,通过妥善的解决该矛盾,可以帮助学生提高文学素养,满足新课标对于学生阅读能力的要求。
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