探究核心素养视域下小学语文实践性作业设计

陈小敏

一直以来，作业都是语文教育体系的核心组成，作业设计的效果也直接影响着学生的语文学习水平。在核心素养视域下，小学语文教师要接轨于新的教育需求，以新课程改革提出“核心素养”教育观为指导理念，以学生能力与素养的形成为目的，实现作业设计板块的优化，全面增强作业的实践性、探究性，确保学生在作业中实现语文学科核心素养的形成。本文结小学语文作业设计的现状，就核心素养视域下小学语文的实践性作业设计展开讨论。 (共2页)

探究核心素养视域下小学语文实践性作业设计

陈小敏

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