高中数学思维能力培养措施探究
罗珊珊
学生创新的培养不是空中楼阁,要在教师的指导下,坚持教材,充分发挥教材的功能和教师的引领作用。经过一段时间的训练,学生已经掌握了一些数学研究的方法,思维的翅膀也会变得更加强大,越来越难飞得更高。
(共2页)
~~ 试读结束 ~~
全文下载 1.0 元