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基于学习活动观的高中英语5E阅读教学模式研究

何鹏飞

针对英语课堂教学“碎片化”与“满堂灌”的教学现状，以学习活动观为基础建构5E阅读教学模式是一个好的解决方案。教师需要树立培养学生核心素养的教学价值观，仔细分析教学语篇并设定多方面的教学目标，依据5E阅读教学模式分层次且有针对性地践行英语活动教学，从而提升学生的深度学习能力。 (共4页)

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