高职院校分层走班制教学的模式构建

牟小萍 尹叶秀

摘要:在分析高等职业学校开展分层教学重要意义的基础上,总结分层教学的实践现状,提炼分层教学的理论依据,构建分层教学的典型模式。研究认为,分层教学可以分为走班分层和班内分层两种。走班分层比班内分层对教学条件要求更高,但是教学效果也更好。 (共1页)
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